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Was interessiert Kinder am und im Internet? Was macht ihnen Spaß, was Probleme? Wie gehen sie bei der Suche und Selektion vor? Was bedeutet Internetkompetenz im Kindesalter? Der kinderspezifische Internetumgang ist der zentrale Aspekt der Studie "Wie entdecken Kinder das Internet?". Präsentiert werden Ergebnisse aus teilnehmenden Beobachtungen von Internetbesuchen 5- bis 12-jähriger Kinder. Die Befragung von Eltern und Erzieherinnen zur Bedeutung des Internets im Alltag ordnen die Internetaktivi ...

DETAILS

  • Wie entdecken Kinder das Internet?
  • Beobachtungen bei 5- bis 12-jährigen Kindern
  • Feil, Christine, Decker, Regina, Gieger, Christoph
  • Kartoniert, 254 S.
  • 255 S. 26 Abb.
  • Sprache: Deutsch
  • 210 mm
  • ISBN-13: 978-3-8100-4227-9
  • Titelnr.: 12695551
  • Gewicht: 339 g
  • VS Verlag für Sozialwissenschaften (2004)
  • Herstelleradresse

    VS Verlag

    Abraham-Lincoln-Str. 46

    65189 - DE Wiesbaden

    E-Mail: buchhandel-buch@springer.com

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