Eine Forschungserfahrung: Pädagogische Begleitung für Lehrkräfte

Der Text bietet einen Bericht über Erfahrungen, die man durchaus als Trainingserfahrungen in einer Reihe von Aktionen bezeichnen könnte, die sich auf die gesammelte Reise der Autoren beziehen, deren grundlegendes Ziel es war, die Forschungskultur an der venezolanischen Universität zu stärken. Es spiegelt eine tiefe Reflexion verwurzelt in der pädagogischen Praxis des Lehrers durch solide theoretische Grundlagen, einfache, zugängliche Sprache, die die Arbeit zu einem Text von großem Nutzen und We ...